人力资源社会保障部拟增加新一批19个新职业 新职业反映产业发

人力资源社会保障部拟增加新一批19个新职业 新职业反映产业发展新需求 重庆水利电力职业技术学院 勇当职业教育创新发展卓越践行者， 

人力资源社会保障部拟增加新一批19个新职业 新职业反映产业发展新需求

转自：人民日报

人力资源社会保障部拟增加新一批19个新职业，此前已发布5批74个

新职业反映产业发展新需求

用户增长运营师、智能网联汽车测试员、智能制造系统运维员……日前，人力资源社会保障部拟增加19个新职业、29个新工种。此前，从2019年到2022年，人力资源社会保障部已陆续发布了5批共74个新职业。

新职业不断涌现，对劳动者提出哪些新的技能要求？对支撑新产业、新业态、新模式发展起到什么作用？对满足人民群众美好生活需要有何影响？记者采访了各地新职业劳动者、专家及企业。

发掘新的就业增长点

“开发和发布新职业对提升劳动者技能很有帮助。”中国人事科学研究院研究员范巍分析，与新职业发布相配套的，还有职业规范、评价、培训、就业等一系列措施，将为劳动者拓展新的更高质量的职业发展空间，有利于缓解结构性就业矛盾。

头戴安全帽、脚踩安全鞋，在北京通州区地下深处，建元未来城市投资发展有限公司的管廊运维员高博紧张忙碌着。“地下综合管廊设有供水、电力、燃气、热力等城市‘生命线’，而我们是这些‘生命线’的守护者。”高博介绍，管廊运维员是2021年发布的新职业，与传统维修工不同，该职业要同时掌握弱电、强电、数字化等多方面技能，“管廊内光是传感器就有四五种，各种设备都要会检测、维修。”

“城市更新持续推进，对管廊运维员的需求明显增加，仅建元未来公司就招聘了70多名管廊运维员。”通州区人社局有关负责人介绍，人社部门加强与用人企业合作，完善技能培训、职业标准等建设，有效提升岗位专业性和安全性。

在山东青岛市，大学毕业生顾文文通过学习新技能找到了满意工作。“今天我们推荐的是轮胎厂普工成型岗，18岁到40多岁的都可以报名……”顾文文在快手当起了直播招聘师，面对网友提问，她对答如流，短短1小时就吸引5万人观看、200多人报名。“入职前，我系统接受了短视频剪辑、运营投流、设备调试等多项培训，从新手到熟悉工作至少需要大半年。”她说。

中国人民大学劳动人事学院副教授周广肃认为，网络主播已呈现出职业化、产业化、规模化等新特点，在带动就业、促进乡村全面振兴等方面的作用日益凸显。

此次拟增加的19个新职业中，“数字职业”约占一半。其中，用户增长运营师是指运用数字化工具，从事企业或机构用户增长、管理及运营等工作的人员。

从开线下门店到开线上“社区小店”，来自广东佛山市的用户增长运营师黄凤娟感慨，学习新技能帮她拓展了新市场，赢得更多新客户，“紧跟私域社群消费的兴起，我在企业微信上持续学习数字工具使用、客户服务管理、产品推介技巧等知识，为消费者提供更高效专业、个性定制的销售服务，短短几年带动线上客户从30多人增长到超过10万人。”

“新职业不断涌现，折射经济社会发展的活力。新职业是就业蓄水池，意味着新的就业增长点，且仍有较大的发展潜力和空间。人社部门及时公布并规范新职业，能提升从业者认同感、归属感和获得感，促进人才队伍高质量发展。”范巍说。

促进科技创新和产业转型

58同城数据显示，近年来与数字化、智能化、绿色化技术相关的新岗位供需两旺。今年一季度，如固废处理工程师、光伏系统工程师等招聘规模环比增长45%以上，人工智能工程技术人员等岗位薪酬持续上涨。

“新职业往往由产业变革而生，待从业人员数量和质量提升后，又会成为新产业、新业态、新模式发展壮大的有力支撑，促进科技创新和产业转型升级，推动新质生产力加快发展。”周广肃说。

轻点鼠标，软件里的一栋建筑即被轻松“拆分”，不同结构和细节得以全方位展现……在湖南长沙市，中建五局高级技工学校内，建筑信息模型技术员程振威正在与同事分享建筑信息模型(BIM)技术经验。“运用BIM技术进行数字建模，相当于把房子在电脑里先‘盖’一遍，这样就能提前发现问题，避免施工时再返工，有效节约时间成本。”程振威说。

据了解，湖南省建筑信息模型技术员超过4万人，主要集中在建筑施工、设计和咨询等单位，为实现智能建造作出了贡献。

“相比传统数控加工对毛坯件做的减材工作，增材制造是通过3D打印方式制造零部件，可以实现复杂、精密、轻量化零件的高效一体化加工。”江苏苏州倍丰智能科技有限公司研发部设计工程师章帆说，增材制造工程技术人员投身于医疗、模具、能源、汽车等诸多领域，发挥了增材制造定制化、损耗少、精度高等技术优势，对制造业降本增效作用明显。

在湖南株洲市，株洲特装智能装备有限公司设计工程师杨锋在参与地铁车辆智能流水线的搭建：“过去，产线上都是工人手工焊接零部件，如今越来越多工厂融合使用工业机器人、智能传感器、工业物联网等前沿技术进行智能激光焊接，对技术人员提出了更高要求。”

智能制造的应用型岗位包括智能制造装备升级、工业软件使用与维护、工业互联网与云平台等不同方向。“不论是改造提升传统产业，巩固延伸优势产业，还是培育壮大新兴产业，都急需智能制造人才。”湖南省人社厅有关负责人说，“我们正加紧联合高校建立培训机构，在智能制造工程领域开展培训和等级考核评价，壮大人才队伍，支撑现代化产业体系建设。”

服务百姓美好生活需要

“从健康照护师、康复辅助技术咨询师到食品安全管理师，新职业发布不光紧随产业变革，还与更好解决群众急难愁盼问题、满足美好生活需要息息相关。”范巍说，不少新职业着眼补齐民生服务短板，提升了百姓生活品质。

应对老龄化，老年人能力评估师必不可少。4个一级指标、26个二级指标，围绕自理能力、基础运动能力、感知觉与社会参与等方面仔细询问……江苏无锡市社会福利中心老年人能力评估师王珊珊进门入户，为社区居民李奶奶做能力评估，而评估结果将与老人的照护方案紧密挂钩。“我们要读懂老年人的身体和精神状况，从而明确照护等级和养老服务补贴，为老年人提供个性化服务。”王珊珊说。

老年人能力评估是提供基本养老服务的重要依据，相关服务需求日益增长。目前，江苏省已将老年人能力评估师纳入补贴性职业技能培训职业(工种)目录和高技能人才培训补贴紧缺职业(工种)目录，引导培训机构开设相应项目，增加人才供给。

让智慧服务更有温度，服务机器人应用技术员应运而生。

在上海闵行区一家酒店内，一台名叫“方糖”的机器人大显身手，它熟知酒店路线，能控制电梯、自主充电，既会给房客送洗漱用品，也会为老人和孩子带路，还能参与反诈宣传等工作，深受房客们喜爱。“机器人之所以这么聪明，背后也有我们的付出。”刘仁杰是九号公司的服务机器人应用技术员，他负责为机器人建图识图、安装梯控设备、排除故障等工作，“我们虽然不和住客直接见面，但能通过部署机器人提升服务质量，为大家带来高效便捷、智慧亲和的新体验。”

适应文旅消费新潮流，民宿管家送来周到服务。

北京通州区沙古堆村，颇具特色的北方民居里，民宿管家曹女一边带游客参观，一边用手机接单。曹女说，与酒店服务员不同，民宿管家要为客人提供更个性化、更贴心的服务，“除了清洁等基础服务标准不输酒店外，还要在景区订票、客人接送、餐饮、特色活动等方面下功夫，让客人在这里享受更好的服务。”

“北京环球旅游度假区、大运河文化带建设等在通州带火了不少民宿。我们加大民宿管家等从业人员的职业技能培训力度，对符合条件的给予职业技能培训补贴，有效提升了从业人员的能力素质。”通州区人社局有关负责人介绍，将持续加强民宿管家培训和人才评价工作，提供更优质的服务。

“新职业为我们带来更丰富的产品和服务供给，更好满足了人们物质生活和精神文化生活需要。引导更多人加入新职业，也将帮助劳动者获得更高收入，改善生活水平。要支持新职业规范健康发展，为稳就业、惠民生提供更多助力，为经济社会高质量发展注入更多新动能。”周广肃说。

(实习生石君汝参与采写)


重庆水利电力职业技术学院 勇当职业教育创新发展卓越践行者

本文转自：重庆日报

六秩风华育水电人才 奋楫逐浪著职教华章

重庆水利电力职业技术学院 勇当职业教育创新发展卓越践行者

重庆水利电力职业技术学院校园风貌

西部职教基地产教联合体成立仪式

重庆水利电力职业技术学院图书馆

依茶山山麓，傍神女湖畔；承甲子风华，担时代之梁。

60年岁月更迭中，重庆水利电力职业技术学院（以下简称“重庆水电职院”）坚持立德树人初心使命，秉承“上善若水，学竞江河”校训，践行“水行天下，大成于善”办学理念，秉持“润物无声，善能达材”育人特色，努力实现“为党育人，为国育才”的办学目标。

时代浪潮奔涌不息，重庆水电职院扎根巴渝大地，立足华夏沃土，主动融入国家和区域重大战略部署，形成以高职教育为主，继续教育、留学生教育等为辅的多层次、多类型人才培养格局，实现人才培养质量高、学生就业满意度高、社会服务贡献度高，持续擦亮“川渝水利电力人才摇篮”的金字招牌。

迈入高质量发展新阶段，重庆水电职院深入实施“稳定规模，强化内涵，突出特色，文化引领”四位一体同步推进发展战略，加快建成“特色鲜明、行业一流、国内知名”的高水平高职院校，以职业教育之为贡献教育强国之力，谱写勇立潮头、逐浪追梦的华彩篇章。

改革创新 培育匠才

实现技能人才聚势成林

有这样一组令人欣喜的数据：自2017年以来，重庆水电职院获得各级各类奖项699项。其中，在全国职业院校技能大赛中获国家级一等奖2项、二等奖15项、三等奖11项，省级一等奖27项、二等奖83项、三等奖113项。在创新创业大赛上，获22金45银95铜，金牌数量全市第一，奖牌总数全市第三。连续5年，重庆水电职院毕业生就业率保持在97%以上，用人单位对毕业生的满意度长期保持在95%以上。

一项项优秀成绩的取得，得益于重庆水电职院固根基、补短板、扬优势，通过深化专业建设、创新创业、思政教育等途径，推动“大有可为”的美好愿景转为“大有作为”有力实践，为“人人皆可成才、人人尽展其才”注入动力。

以“双高”建设为契机，学院建立健全专业设置动态调整机制，现在的专业总数达到44个，国家级、省部级品牌特色专业33个，涵盖水利、电力、资源环境与安全、能源动力与材料、土木建筑等9个专业大类，开设的水利类专业进入全国前三。

不仅如此，学院开设大数据类、智能制造类2个“数智”专业群，通过与水利水电建筑工程、电力系统继电保护技术2个传统专业群进行“共生、共融、共进、共赢”演进，助力2个传统专业群实现“数智化”迭代升级，带动2个“数智”专业群实现“差异化”快速成长。

将“双创教育”作为人才培养改革关键点，学院构建“五进三化多协同”双创教育新模式。构建“普识教育（100%）-实践体验（80%）-作品创造（60%）-项目培育（15%）-产品运营（5%）”的“五纬进阶”金字塔式分层教育体系。开展技能训练、实战演练、项目孵化，完成“技术化”积淀、“商品化”进阶、“市场化”转化。出台24条制度，与本科院校联合开展双创研究，合建“双创导师”智囊团，拓展双创资源空间。

此外，学院推进“1+X”证书试点工作，完善思政工作大格局和“十大”育人体系，建成“一站式”学生社区云平台，形成校级、省级、全国三级竞赛体系……进一步支撑了高素质技能人才的培养。

五方共办 产教融合

推动“四链”共进互促

去年5月，由重庆水电职院联合重庆电子工程职业学院、长城汽车股份有限公司重庆分公司牵头成立的西部职教基地产教联合体，入围教育部公布的第一批国家级市域产教联合体名单。作为我市首个列入国家级市域产教联合体名单的联合体，每年能向社会输送5万名高素质技术技能人才，就业率稳定在96%以上。

无独有偶。去年6月30日，西部水利水电行业产教融合共同体成立大会在重庆水利电力职业技术学院召开。作为牵头单位之一，重庆水电职院发挥政策资源优势，整合行校企三方力量，通过共商共治、共建共享、共培共育，努力将西部水利水电产教融合共同体打造成为西部乃至全国产教融合的品牌。

“重庆水电职院紧盯国家和重庆新兴产业发展需求，以推动‘政园行校企’五方共办产教融合示范园为突破口，深化产教融合改革，推进人才链、教育链、创新链、产业链‘四链’融合发展。”重庆水电职院院长王顺克表示。

学院加强产教融合实训基地建设改革，建设了一批高水平产教融合实训基地，协同开展人才培养、创新服务、专业建设，推动基础研究、技术开发等取得实效。

固本强基 建强队伍

打造德技双馨的职教园丁

为攻克备赛过程中的难题，不舍昼夜地奋战，连吃住都在学校。重庆水电职院副教授王晓琴以忘我工作、积极肯干的姿态，与团队经过层层选拔、场场较量，荣获2022年国赛高职专业课程一组一等奖。

像王晓琴这样的优秀教师，在重庆水电职院还有很多。他们以坚定的理想信念、高尚的道德情操、扎实的专业学识、无私的仁爱之心，培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠。

教育事业高质量发展，离不开教师这个立教之本、兴教之源。学院持续深化新时代教师队伍建设改革，以争做“四有好老师”，当好“四个引路人”为指引，聚焦引、育、留、用、评等环节，构建高质量教师培养体系，打造一支德高身正、技艺精湛、充满活力的“双师型”教师队伍。

建设高素质“双师型”教师队伍，是加快推进职业教育现代化的基础性工作。学院实施学历提升计划和现代产业导师特聘计划，引进高层次人才，实施“双千双师”交流计划、教师专业实践能力提升计划，探索学校与企业联合培养高素质技术技能人才新模式，建立“双师型”教师培养培训基地21个，形成学校教师和企业讲师“联合培养、互通互动”机制，“双师型”教师占比达到93%。

有为善为 服务发展

提升职业教育贡献能力

在彭水县，重庆水电职院师生对17个水稻品种进行种植实验，选择适宜当地生长的水稻品种进行推广，首创从生产资料发放、全程技术指导到铸造优秀品牌的帮扶乡村振兴模式。已累计向超过1.25万户农户，发放超过40吨种子、1200吨肥料，与4821名农户签订种植植物保护协议。这是重庆水电职院打造“苗妹香香”乡村振兴特色项目，助力乡村振兴、服务经济社会发展的一个生动实践。

如今，“苗妹香香”已形成“公司+基地+农户”模式，打造了贯通互促的产业链、服务链、信息链；获得系列产品获国家地理商标认证；荣获第十届中国国际农交会金奖、第二十届中国绿色食品博览会金奖。“苗妹香香”产业也被评为重庆市“十大扶贫示范项目”；合作社评为全国百个“优秀合作社”。

近年来，重庆水电职院依托水利行业和专业优势，建立健全多形式衔接、多通道成长、可持续发展的职业教育培训服务体系，加速科技创新和培训服务平台建设，打造技术与社会服务团队，创新“建四共、促四合”服务社会新模式，为水利行业、区域产业和地方企业服务。

数据显示，学院与头部企业共建由水利部首席技师、水利实干家等领衔的博士服务团队，累计开展技术服务318项，为企业解决技术难题87个。联合重庆水投集团、国家电网共建金牌讲师团队，累计开展水利人才和干部培训769期，累计培训119960余人次，服务收入7000余万元。打造三峡库区移民技能提升、乡村振兴脱贫人员再就业等特色培训品牌。

以水塑魂 涵养文化

构建“境堂戏”特色模式

水文化是中华文化和民族精神的重要组成部分。“学院深度开发‘水’无穷的文化矿藏，创建‘境—堂—戏’特色路径，形成立体化、多维度的‘三境育心’‘三堂增智’‘三戏促行’特色育人模式，打造水文化育人的‘重水典范’。”重庆水电职院党委书记陈邦尚表示。

三境育心，推进环境导学。学院从中华传统水哲学思想中挖掘提出“上善若水 智水润心”育人理念，淬炼文化育人境界。将水文化融入校训、校徽、校歌和发展战略，拓展文化育人境域。实施水文化育人“廊、墙、场、馆、楼”五大工程，让环境皆可育人，打造文化育人境象。

三堂增智，推进育人教学。学院将与水有关的思政元素纳入思政课、通识课、专业课，形成课程思政全覆盖的“智水课堂”；开展水文化活动、水技术竞赛，形成拓展素质全方位的“上善课堂”；搭建“河小青”工作站、“画梦长江”志愿服务团等平台，形成社会实践全过程的“江河学堂”。

三戏促行，推进戏剧践学。学院设置了专项资金，支持师生创编水文化剧作。建成川江号子非遗传承工作室，编演《川江号子（系列）》等剧目，构成地域水文化一台戏；建成水文化科普教育基地，编演《中华龙舞》等剧目，构成历史水文化一台戏；多渠道拓展第二课堂，编演《榜样》等剧目，构成行业水文化一台戏。

“境—堂—戏”水文化育人新范式实施以来结出硕果：获得教育部思想政治工作精品项目，重庆市教学成果一等奖、中国水利教育协会特等奖。学院获批全国高职院校校园文化“一校一品”示范学校。

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回溯校史岁月 在赓续初心中铿锵前行

1964-2024。

两个意义深远的时间坐标，勾勒出重庆水电职院波澜壮阔的征程。

一代代水电人筚路蓝缕、艰苦创业、自强不息，在风云激荡的六秩光阴，实现了学院从无到有、从小到大、从优到强的历史性跨越，著成了一部笃行致远的探索史、奋斗史、创业史。

拉近历史的镜头，领略发展的风采。60年前，江津专区水利电力职业学校应运而生。历经江津地区半工半读水利电力学校、江津地区水利电力学校、永川地区水利电力学校、重庆市水利电力学校，到2004年，升格为重庆水利电力职业技术学院。

虽五更其名，四迁其址，但重庆水电职院坚守办学本色，文脉绵延不绝，水利、电力、建筑等领域人才辈出，在服务行业及经济社会发展上积极作为，享有“重庆市职业学院建设标杆”“川渝水利电力人才摇篮”的美誉。

沧海横流、斗转星移。时间航船驶向广阔天地，给重庆水电职院以汲取智慧、继续前行的力量。

于拼搏中奋进，发展中壮大，迎着风雨与荣耀交织的办学进程，学校取得了一次次跨越赶超：2000年省部级重点中专；2004年重庆水利电力职业技术学院；2012年全国水利高等职业教育示范院校；2019年重庆市骨干高职院校；2021年重庆市优质高等职业院校；2021年全国优质水利高等职业院校；2021年重庆市高水平高职院校立项建设单位……

重庆水电职院将以建校60周年为新的出发点，通过更加开拓创新的胆识魄力，更加锲而不舍的执着干劲，深入推进“四位一体”同步推进发展战略，助推水利事业高质量发展，为重庆打造“33618”现代制造业集群体系、构建“416”科技创新布局、加快发展新质生产力提供强有力的人才保障和智力支撑。

办学60年辉煌成绩

人才培养 再上台阶

●累计培养培训高素质技术技能型人才7万余人。

●西部地区高职院校人才培养50强。

●入选全国高校就业创业典型案例100强。

●学院被评为全国建设行业技能型紧缺人才培养工程实施院校、全国水利行业特有工种职业技能鉴定站、重庆市就业工作先进集体、重庆市大学生就业示范中心。

教师队伍 实力强劲

●教师教学能力竞争力进入全国50强。

●培养国家级教学名师8人，市级教书育人楷模、五一劳动奖章、骨干教师、技能大师等32人，入选国家级、市级专家库教师53人。

●突破性获得国家级教师创新团队1个、市级黄大年式教师团队1个，新增省部级教师创新团队6个，新增教育部课程思政教学名师8人。

服务大局 名扬国内外

●“西部职教基地产教联合体”获教育部首批28个立项国家级市域产教联合体之一（重庆唯一）。

●立项市级以上科研项目96项，建设防汛抗旱协同创新中心等国家级、市级科技创新服务平台9个。

●“乡村振兴农村居民生活供水保障研究”获第六届重庆市政府发展研究二等奖，研究成果写入重庆市水安全“十四五”发展规划。

●发起首个“中国-东盟清洁能源产教融合联盟”，在印尼成立“智慧水利熊猫学院”，获批重庆市国际化特色项目。

陈雪 张骞月 图片由重庆水利电力职业技术学院提供

发布于：北京