教师面试技巧：小学音乐东方之珠教学设计 南宁市首届禁毒公益海

教师面试技巧：小学音乐东方之珠教学设计 南宁市首届禁毒公益海报、手抄报创意设计大赛落幕， 

教师面试技巧：小学音乐东方之珠教学设计

教资面试

一、教学目标

1.通过学习作品《东方之珠》，深刻体会歌曲传达的思归、盼归的爱国深情。

2.通过对《东方之珠》的欣赏，并配以讨论、分析、学唱等方法，学生能够了解香港的相关历史知识，提高音乐鉴赏能力。

3.认识音乐家罗大佑，并能够深情演唱部分主题旋律;了解《东方之珠》创作的时代背景后，能够深刻体会音乐传达的思归、盼归的爱国深情。

二、教学重难点

【重点】

了解《东方之珠》创作的时代背景，深刻体会音乐传达的思归、盼归的爱国深情。

【难点】

了解罗大佑的相关知识，并能够深情地演唱部分主题旋律。

三、教学过程

(一)新课导入

教师演唱歌曲《七子之歌——澳门》，并提问：这首歌曲的名字是什么?

学生自由回答。

教师总结：《七子之歌——澳门》这首歌曲表达了作曲家强烈的民族自尊心和对祖国深厚的爱。七子分别指的是中国的澳门、香港、台湾等七个被割让、租借的地方。今天我们要欣赏的是一首与“香港”有关的爱国歌曲，同样饱含深情的歌曲，顺势揭示课题《东方之珠》。

(二)初步感知

1.教师播放《东方之珠》完整音频，并提问：这首歌曲的情绪和速度是怎么样的?

学生自由回答。

教师总结：深情地，中速。

2.教师再次播放《东方之珠》，并提问：歌曲描绘了一幅怎样的画面?

学生自由回答。

教师总结：夜幕降临，香江的水面倒映着璀璨绚丽的霓虹灯光，弯弯的月亮皎洁地挂在深黑色的夜空中，耀眼的东方之珠彻夜未眠，坚守着沧海桑田中不曾改变的尊严。

(三)分段赏析

1.教师播放香港回归纪录片，并提问学生：视频带给你怎样的感受?如果用一个词来形容香港，你会选择什么词语?

学生自由回答。

教师总结：视频使我们感受到了香港回归时海峡两岸人民的喜悦，现在的香港不仅是“东方之珠”，也是中西方文化交融之地，同时也有“美食天堂”“购物天堂”等美誉。

2.再次感受《东方之珠》的旋律，ppt上展示歌词，并带领学生朗读歌词。教师提问学生：为什么歌词中会出现“泪珠”“尊严”“黄色的脸”等词语?

学生同桌两人讨论3分钟之后，教师选择同桌代表回答。

教师总结：“东方之珠”是香港的美誉，香港自古以来就是中国的领土，但是在1842开始，受到了英国的殖民统治，直到1997年7月1日才重新回到了祖国的怀抱，后来随着“改革开放”“一国两制”等制度的推行和实施，香港的经济和社会迅速发展，不仅跻身“亚洲四小龙”行列，更成为全球最富裕、经济最发达和生活水准最高的地区之一。

这首歌曲同时也见证了中国改革开放的历史进程，歌曲中的“泪珠”“尊严”“黄色的脸”等词语表示：香港是作者眼中的恋人，历史的岁月无论有多久都不会改变它，它永远属于黄皮肤的中华民族。

3.教师带领学生朗读歌词，并提问：歌曲寄托了作者怎样的感情?

学生自由回答。

教师总结：寄托了作者思归、盼归的爱国深情。

4.教师请学生仔细聆听音乐的高潮，在ppt上展示高潮部分的歌词和谱例，带领学生先跟琴哼唱旋律，然后带入歌词演唱。并提示学生演唱时注意饱含对祖国的深情，对香港回归的喜悦和激动之情。

(四)巩固提高

教师以“我眼中的罗大佑”为主题，请学生以音乐兴趣小组为单位，讨论10分钟，分享课前的预习作业。

小组代表上台展示分享。

教师给予鼓励性的评价并总结：罗大佑——中国台湾男歌手、词曲创作人、音乐人、作家，有“台湾流行音乐教父”之称。

代表作品有《童年》《明天会更好》《东方之珠》等。其中，《东方之珠》完全是一次主观艺术实践，歌曲所表现出来的那份纯朴和真挚，以及它平静的气氛中，透出一股股难以抑制的激情和冲动，都充分显示出罗大佑个人的感情色彩和个人音乐风格。

歌曲的意境构筑在一切世俗的尘埃之上，不受任何功利的驱使，因此更显得超凡脱俗。

(五)小结作业

师生共同回顾本课重难点，教师呼吁学生不仅能从《东方之珠》这首歌曲中体会作者的深情，课下也要多多关注日常生活中的音乐，能够从广播、影视、网络、CD等传播媒体中收集音乐材料，并经常听赏，感受作曲家所传达的情感。

布置课后作业：将今天学唱的《东方之珠》的音乐旋律片段表演给父母。

四、板书设计

发布于：上海


南宁市首届禁毒公益海报、手抄报创意设计大赛落幕

本文转自：南宁日报

观众参观手抄报作品。 本报记者宾艺苑 摄　　本报讯（记者宾艺苑 通讯员庞婷月）11月1日，南宁市首届禁毒公益海报、手抄报创意设计大赛颁奖仪式暨获奖作品公开展览启动仪式在中国—东盟青少年文化艺术中心举行，助力南宁市创建“全国禁毒示范城市”，提高禁毒知识普及率。展览将在该中心进行为期一个月的展示。　　活动现场，色彩丰富、思想深刻的参展作品吸引观众驻足欣赏。参赛选手创作的手抄报作品形式多样、创意十足，内容涉及禁毒法律法规、禁毒历史、毒品危害、毒品防范等方面。南宁市安宁路小学六年级学生林盈汐表示，在创作过程中自己对毒品的危害有了更深入的了解，也更坚定了远离毒品的决心。“我在设计海报时，特地把‘禁毒’两个字放大，增强视觉冲击力，强调禁毒的重要性。”　　5月，南宁市禁毒办启动本届禁毒公益海报、手抄报创意设计大赛，共收到全市社会各界2000多幅作品。经过专家评委的评审，最终评出84名获奖选手和51名优秀指导老师。　　“此次大赛提高了公众尤其是青少年对禁毒工作的知晓度和参与度，让更多人了解毒品的危害。”南宁市公安局禁毒支队副政委黄东丽表示，参赛选手们从不同角度向公众传递禁毒的理念和信心，展示了我市毒品预防宣传教育的成果。　　下一步，南宁市还将举办禁毒主题木偶戏巡演活动、禁毒知识竞赛，承办全区中小学生“禁毒杯”乒乓球比赛等系列禁毒教育宣传活动，持续加强禁毒宣传。

发布于：北京