基于“元认知”推进小学整本书阅读 广佛两地共品粤菜记，共办阅

基于“元认知”推进小学整本书阅读 广佛两地共品粤菜记，共办阅读接力赛， 

基于“元认知”推进小学整本书阅读

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作者信息

张宏燕/西安交通大学附属小学。

元认知是个体对自己的认知过程和结果的意识与反思。基于“元认知”的整本书阅读，可将思维过程外显化，监控、反思与调节阅读过程，预测、计划、修正和评价阅读活动，进而持续调整阅读行为，实现《义务教育语文课程标准（2022年版）》中“整本书阅读”的培养目标，丰富学生精神世界。基于“元认知”的小学整本书阅读教学注重计划、监控、选择性注意和评价四个策略的应用。

计划策略。学生在阅读之前，预测阅读中可能出现的问题，合理计划时间。教师可通过“阅读进度表”规划学生阅读进程，帮助其梳理重要情节或线索脉络，以此为时间节点规划阅读目标、时间分配等。以《中国古代寓言故事》为例，教师可以引导学生按照寓言发展的五个历史时期制订阅读计划，进行比较阅读，梳理中国古代寓言故事的特点。

监控策略。监控策略是形成良好阅读习惯的重要途径之一。学生在阅读时应理性看待阅读的困难和障碍，调整阅读态度、阅读状态、阅读情绪等。教师可以引导学生运用“自我提问”方式实施监控策略。阅读前预测可能遇到的困难与障碍，阅读中交流难点与兴趣点，阅读后反馈效果及解决问题的具体方法。

选择性注意策略。学生在阅读时需要筛选信息、把握重点，聚焦整本书主线；该策略能帮助学生排除干扰，专注阅读任务，对阅读材料进行深层次理解。以《西游记》整本书阅读为例，教师可通过“关键问题——孙悟空的‘哭’”帮助学生关注重点内容：孙悟空哭了18次，他为何哭这么多次？并将其中3次呈现给学生，引导学生开展合作学习，进而引发深度思考。

评价策略。学生需要分析自己的阅读任务完成情况，从而针对性改善和调整自己的阅读计划等。整本书阅读过程具有多元性、内隐性、个体性、情境性、实践性等特点，因此教学过程中，基于元认知的整本书阅读评价需要全视角观察、多样态展示、差异化评价、家校社协同参与，最终实现以评促读。

完

本文刊登于《中国教育学刊》2024年第八期，平台发表内容以正式出版物为准，图片来源于网络，仅作分享交流用。著作权归原作者所有，若转载请按以下格式注明来源↓↓↓

本文转自微信公众号“中国教育学刊（ID:zgjyxk)‘’

关于本刊

《中国教育学刊》1980年创刊（月刊），是教育部主管、中国教育学会主办的中国教育学会会刊。是中国人文社会科学核心期刊、CSSCI（中文社会科学引文索引）来源期刊。刊物定位于教育应用性研究，是面向基础教育的综合性学术刊物，以“坚持理论创新、彰显实践引领、发扬学术民主、萃取科研精华”作为办刊宗旨。主要读者为中小幼教师、教育科研人员和行政管理干部，师范院校、教育学院、教师进修院校的师生，学会及其分支机构的管理与研究人员，以及包括学生家长在内的所有热心教育事业、关心青少年儿童成长的人士。


广佛两地共品粤菜记，共办阅读接力赛

8月17日，第六届“广佛同城共读一本书”书友交流会暨接力赛颁奖典礼在2024南国书香节暨羊城书展现场举行。

本次活动以两地共读书籍《粤菜记》为核心，汇聚众多文学爱好者。

与会嘉宾与读者深入交流

《粤菜记》作者、知名作家、佛山市作家协会副主席、佛山市艺术创作院副院长盛慧，携手广州市社科院岭南文化研究中心主任、国务院政府特殊津贴专家梁凤莲，在活动现场与读者深入交流，一同追溯《粤菜记》中蕴含的粤菜文化脉络，探讨书中展现的粤菜发展、历史故事等，展开一场关于美食与文化的精彩对话。

《粤菜记》掀起阅读新浪潮

2024年第六届“广佛同城共读”活动以“共读一本书，爱上一座城”为主题，精心策划了共荐好书、共选精品、共评佳作、共读经典、共享心得等环节。

今年3月至4月，广佛两地读者、各区域图书馆以及专家学者等社会各界共荐好书，收到120种多元纷呈的书目。经初步筛选，最终有10种书籍入围本届候选名单。

随后向广大读者发起投票，了解广佛两地阅读爱好者的兴趣所在。短短一个月的时间，广佛读者累计投票超47.72万次，创历届新高。最终专家评审出《粤菜记》为2024年“广佛同城共读一本书”。

《粤菜记》作者盛慧

《粤菜记》从粤菜的起源和发展讲起，详细介绍了粤菜的特点和分类。同时，书中还包含了许多经典粤菜的制作流程和技巧，让读者能够在家中也能品尝到地道的粤菜风味。

此外，作者还分享了粤菜与岭南文化之间的紧密联系，使得这本书不仅是一本美食书籍，更是一部文化佳作。

18篇佳作在阅读接力赛胜出

今年7月6日，2024年第六届“广佛同城共读”阅读接力赛在广州图书馆、佛山市图书馆、荔湾区图书馆、南沙区图书馆、白云区图书馆和番禺区图书馆6家图书馆同步举办，辐射范围为历年最广。

其中，广州赛区的读者阅读书籍的前两章，佛山赛区的读者接力阅读后两章，这种“接力”共读的形式，形式新颖，趣味十足。

与会嘉宾为阅读接力赛获奖者颁奖

主办方介绍，各参赛图书馆现场共有百余人参与本次阅读接力赛，包括学生、教师、退休人员以及其他文学爱好者。短短一个半小时里，参赛者徜徉在《粤菜记》中，以美食为媒介，品读粤菜饮食文化，以美食为纽带，共绘广佛两城阅读盛景。

经过近一个月的品读以及作者盛慧的亲自评选，共有18篇优秀作品在本次阅读接力赛中脱颖而出，获得荣誉。

8月17日的书香节现场，与会嘉宾为本次阅读接力赛获奖者颁奖。

【同场加映】一台“行走的图书馆”开进书香节现场

今年，南国书香节暨羊城书展主会场设立了广州图书馆专属展区。

步入该展区，一辆天蓝色的大巴车格外引人注目。打开车门，里面没有一排排的座位，取而代之的，是琳琅满目的书籍，从儿童与青少年图书到畅销中文小说再到习近平新时代中国特色社会主义思想学习，书籍涵盖多种主题，总计有5000多册，满足不同人群的阅读需求。

读者体验广州图书馆第四代流动图书馆

据介绍，这台大巴车是广州图书馆第四代流动图书馆，是国内第一款具有汽车产品目录的新能源智能流动图书车型。这辆新能源书车不再需要外接交流电源，降低了图书馆开设新服务点的场地限制条件，其服务范围将更广阔。

读者体验广州图书馆第四代流动图书馆

除了纸质书，随车还配置了两台自助办证借还一体机和一台大屏幕数字资源阅读机。读者不仅能直接在大巴上办证、借还书，还能在数字资源阅读机上阅览电子报刊等广州图书馆的数字资源。

读者体验广州图书馆第四代流动图书馆

广州图书馆从1982年开始提供流动图书馆服务，是国内较早、广东省内第一家创建流动图书馆的公共图书馆。广图智流动图书馆是广州图书馆建设覆盖城乡、结构合理、功能健全、实用高效的公共图书馆服务体系的重要内容。

2013年起，该流动图书馆服务开始转型，由原来服务宣传为主转到以服务效益为导向，服务点遍及广州各区，涉及居民社区、学校、广场、部队和机关等，总数达三十多个。广州市民可以在广州图书馆官网查看流动图书馆的服务路径，实现在家门口借还书。

文 | 记者 黄宙辉 通讯员 姜力暄图 | 记者 刘畅

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